Nu e de vânzare - Alege pentru binele tău

CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ CENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ STR. PETOFI 12-14, TEL 0262 – 275935, FAX 0262 – 276673 ...educaţia te pregăteşte pentru viaţă, noi te pregătim pentru educaţie...

Raport asupra acţiunilor desfăşurate în Cabinetele Şcolare de Asistenţă Psihopedagogică din judeţul Maramureş

Interesul profesorilor consilieri şi psihologi pentru această temă s-a observat încă de la primirea materialelor din partea Fundaţiei Raţiu pentru Democraţie, prezentându-se personal pentru ridicarea acestora. Feedback-ul primit din cabinete este încurajator, astfel de activităţi vor mai fi organizate, acoperind întreg judeţul, doar că nu toţi consilierii au reuşit să realizeze acţiunile în perioada stabilită.

Activităţile au fost organizate în 10 unităţi şcolare:

· 5 şcoli generale cu precădere la clasa a VIII-a, cu participarea unui număr de 391 persoane (elevi, cadre didactice, invitaţi din partea in

stituţiilor locale)

· 5 licee cu participarea unui număr de 504 persoane (elevi, cadre didactice, invitaţi din partea instituţiilor locale: Poliţia, Poliţia de frontieră, reprezentanţi din cadrul Primăriei, mass-media).

Activităţile derulate în cele 10 unităţi şcolare au avut drept obiective: conştientizarea, atât de către adulţi, cât şi de către elevi, a riscului la care sunt expuşi copiii şi adolescenţii în ceea ce priveşte abuzurile de toate felurile, în special abuzul sexual; stabilirea rolului familiei şi cel al grupului de prieteni în prevenirea acestor fapte, dar şi în comiterea lor; conştientizarea riscurilor de a deveni victimă a traficului de persoane, din punct de vedere individual, social şi legislativ;

informarea populaţiei cu privire la aspectul penal al traficului intern şi internaţional de persoane; fapte ce intră în sfera acestei infracţiuni; definirea termenilor: trafic de persoane, exploatarea unei persoane, prevenţie, a recruta, traficant, victimă, protecţie, combatere, asistenţa victimelor (din punct de vedere legislativ şi psihologic); identificarea şi detalierea etapelor traficului de persoane ; profilul recrutorului ; profilul victimei traficului de persoane ; conştientizarea miturilor privind traficul de persoane.

În cadrul activităţilor s-au prezentat materiale informative sub diferite forme: proiectii PowerPoint, pliante, broşuri, afişe, postere, filmuleţe, sondaje de opinie; în unele cazuri elevii au realizat desene care au fost expuse într-un loc special amenajat in cadrul unităţilor de învăţământ sau în cadrul instituţiilor locale, în scopul atenţionării şi sensibilizării şi altor cetăţeni. La finalul acti

vităţilor, profesorii consilieri au solicitat feedback din partea elevilor prin completarea unor chestionare. Prezentăm în continuare câteva dintre răspunsurile elevilor:

- "Sinceră să fiu mi-aş fi dorit să mă duc cu mătuşa mea în Franţa să o ajut la menaj acolo unde lucrează, dar după ce am văzut aici nu m-aş duce nici până în Vad cu o persoana de genul... Sunt şi eu o persoana rebelă, dar mă înţeleg bine cu părinţii mei. Acum îmi dau seama mai mult că trebuie să îi ascult şi să ştiu că mă sfătuiesc bine."

- „Aceste activităţi au fost foarte educative şi cu o învăţătură foarte bună."

- „Gândeşte de trei ori înainte de a face ceva!"

- „Părerea mea este că trebuie să fiu mereu atentă la detalii, să nu mă las influenţată de persoane car

e îmi oferă multe vise."

- „Impresia mea este că aproape oricine ar putea deveni victimă. Este important să avem aproape familia, în special părinţii cu care să ne sfătuim."

Profesorii consilieri şi psihologi şi-au exprimat surprinderea privitor la numărul mare al elevilor interesaţi de activităţile propuse, precum şi în ceea ce priveşte impactul creat: sensibilizarea elevilor, trezirea interesului de a obţine şi mai multe informaţii cu privire la cum se pot feri de astfel de situaţii, cum pot identifica persoanele care au astfel de intenţii şi cui se pot adresa în situaţii în care ajung persoane traficate.

De asemenea, şi-ar fi dorit să aibă mai mult timp la dispoziţie pentru a realiza şi alte activităţi. Au subliniat cu toţii în rapoartele elaborate faptul că vor aborda această temă şi cu alte ocazii, considerând-o una de foarte mare actualitate, mai ales că şi elevii au exprimat un real interes.

POZE ACTIVITĂŢI

ŞCOALA CU CLASELE I – VIII ILBA ŞI ŞCOALA CU CLASELE I –VIII CICÂRLĂU

Anul 2009 reprezintă cel de-al treilea an de când ziua de 18 octombrie marchează lupta împotriva traficului de persoane la nivel european.

În anii anteriori au fost implementate acţiuni de marcare la nivel local şi de o amploare redusă. Începand cu acest an au fost angrenaţi 14 parteneri, Organizaţii Neguvernamentale şi Instituţii Publice, din mediul rural şi urban. De asemenea acţiunile s-au desfăşurat pe perioada a două săptămâni, transformând astfel un subiect confuz, considerat tabu în cadrul comunităţii, într-un subiect social de actualitate şi de interes public.

Astfel, între 12 şi 23 octombrie s-a urmărit conştientizarea şi informarea publicului larg cu privire la ceea ce este traficul de persoane, care sunt cauzele şi metodele de scădere a riscului de a deveni victime.

Au fost organizate 13 activităţi, atât în mediul rural cât şi în mediul urban, au fost organizate activităţi specifice punctuale, dar şi activităţi de o amploare mai mare, pe perioade mai lungi de timp. Populaţia vizată în cadrul campaniei a curpins mai multe categorii de populaţie, de la elevii cu vârste cuprinse între 15 şi 19 ani, de la tinerii cu nevoi speciale, de la studenţii din mai multe campusuri universitare, la publicul larg abordat pe strada, în comunitate.

Având în vedere caracterul activităţilor, de conştientizare şi informare, cu efecte concrete pe termen lung, în continuare vor fi descrise câteva dintre reacţiile directe ale beneficiarilor.

În ceea ce priveşte acţiunile în şcoli şi internate şcolare: tinerii din mediul rural au fost surprinşi de iniţiativă partenerilor pentru că nu li se întâmplă foarte des să aibă posibilitatea să discute deschis despre probleme sociale pe care ar putea să le întâmpine şi ei. De asemenea cei mai mulţi dintre elevi au arătat o atenţie deosebită discuţiilor fiind curioşi şi adresând întrebări. Mai mulţi elevi au confirmat faptul că au auzit în satele lor poveşti asemănătoare de la persoanele care au fost plecate în străinătate. Majoritatea elevilor au conştientizat, şi afirmat, faptul că şi ei sunt expuşi riscului de a deveni victime.

Activităţile derulate în cadrul grupurilor de tineri şi în cadrul căminelor studenţeşti au creat la rândul lor reacţii: au conştientizat riscurile la care se expun dacă acţionează fără a se informa suficient în prealabil, au asimilat informaţii foarte utile, de actualitate. Tinerii au apreciat materialele informative realizând pericolele posibile şi importanţa prevenirii.

Acţiunile desfăşurate în spaţiul public, fie că au avut loc adunări sub forma unor flash mob-uri, fie că a fost desfăşurată o campanie de distribuire de materiale informative, au avut un impact destul de ridicat asupra publicului larg, reacţiile persoanelor abordate sau vizate fiind pozitive. Foarte mulţi dintre beneficiari au găsit informaţiile relevante şi utile pentru ei. Prin intermediul acţiunilor de tip flash mob am atras atenţia trecătorilor stârnindu-le curiozitatea, în unele cazuri chiar alăturându-se grupului şi aşa cum reiese din observaţiile partenerilor “chiar dacă a plouat, oamenii au fost sensibili la protestul împotriva traficului de persoane”.

O altă activitate a fost proiectarea unui film tematic tinerilor cu vârste între 15 şi 26 de ani.

Studenţii prezenţi au apreciat mesajul filmului inspirat dintr-un caz real, şi-au exprimat dorinţa de a se implica în calitate de voluntari în acţiuni viitoare pe tematica traficului de persoane. Au menţionat însă că au aflat întâmplător de această activitate, au propus de asemenea, desfăşurarea unor activităţi similare în facultăţile din care provin.

Filmele au fost considerate sugestive de către beneficiari, confirmând faptul că imaginile i-au influenţat. La începutul filmului interesul pentru ceea ce urmau să vizioneze era foarte scăzut însă pe măsură ce au identificat elemente reale din viaţa de zi cu zi au fost captaţi de acţiunea filmului.

În urma acţiunii din mediul rural, a avut loc o înţelegere a gravităţii subiectului şi importanţa campaniei şi în mediul rural de către beneficiari.

În continuare sunt centralizate poziţiile comune sau particulare semnificative cu referiri la rapoartele individuale transmise de reprezentanţii instituţiilor partenere. Astfel în cadrul activităţilor implementate au fost identificate următoarele:

Puncte forte:

S-a folosit un suport informaţional de impact, succint şi coerent, prezentat sub diverse modalităţi: vizual ( pliante, afişe) şi auditiv ( proiecţii filme). Beneficiarii au apreciat materialele utilizate, fiind atraşi de informaţia oferită, percepând corect mesajul.

Au fost organizate acţiuni prin care spectatorii au devenit membrii activi

Un număr foarte mare de beneficiari direcţi. De notat este şi faptul că tinerii au fost foarte receptivi la tema dată

Implicarea unui număr mare de specialişti în domeniu

Un interes ridicat al instituţiilor intermediare în vederea implementării campaniei (Biroul Universitar de Poliţie Haşdeu, Centrele pentru tineri din judeţul Cluj, instituţiile de învăţământ din judeţ, instituţiile de monitorizare a campusurilor studenţeşti şi a internatelor de elevi, ş.a)

Diversitatea canalelor de distribuire a informaţiei către publicul ţintă (spoturi audio-video difuzate simultan, prezenţa mass-media)

Utilizarea filmului “Natasha is not for sale” pentru prima dată în România

Puncte slabe:

Organizarea unor activităţi concomitente a creat confuzie în rândul instituţiilor intermediare în ceea ce priveşte strategia de implementare

Relaţia cu mass – media nu a fost suficient organizată, fiind afectată şi vizibilitatea evenimentelor

Tinerii nu sunt obişnuiţi să poarte discuţii libere despre probleme sociale existente

La anumite activităţi, numărul de beneficiari a fost redus datorită condiţiilor meteo.

Anul acesta, campania de marcare a Zilei Europene de Luptă Împotriva Traficului de Persoane a fost mult mai amplă decât ediţiile anterioare. Eforturile echipei de lucru s-au extins nu numai în termeni de spaţiu geografic dar şi în termeni temporali. Astfel, au fost realizate activităţi pe o perioadă de 14 zile, iar din punct de vedere geografic acţiunile au fost dublate şi la nivelul judeţelor Bistriţa Năsăud, Maramureş şi Sălaj prin intermediul partenerilor locali dar şi prin intermediul instituţiilor publice care activează în aceste zone.

În continuare am să redau câteva din direcţiile de acţiune care pot fi abordate de parteneri, aşa cum au fost identificate în rapoartele individuale de evaluare a campaniei: parte a acţiunilor desfăşurate (acţiunile de informare în şcoli şi centre de plasament, proiecţiile de filme, campania stradală), pot fi extinse la perioade mai mari ale anului. Mesajele de informare la aceste categorii de beneficiari e bine sa fie auzite mai des, acţiunile în spaţiu public pot fi multiplicate având în vedere impactul asupra publicului larg, instituţiile intermediare şi-au arătat deschiderea spre organizarea de activităţi similare pe viitor, utilizarea lucrărilor din cadrul concursului de desen în campaniile viitoare, colaborarea cu anumiţi parteneri care oferă servicii persoanelor expuse riscului de a deveni victime ale traficului de persoane.

Pentru implementarea campaniei au contribuit 14 instituţii partenere, 8 Organizaţii Neguvernamentale şi 6 Instituţii Publice. Menţionăm faptul că acest proiect a fost implementat şi planificat prin implicarea partenerilor şi contribuţia fiecăruia cu resursele disponibile. De asemenea, unele dintre instituţiile partenere au experienţă în domeniul prevenirii şi combaterii traficului de persoane, altele până în prezent au activat în domeniul apărării drepturilor omului, au oferit servicii sociale diferitelor categorii de persoane iar altele au promovat educaţia non formală în rândul tinerilor. Toate aceste instituţii şi-au mobilizat resursele umane şi materiale, unele dintre ele implementând pentru prima dată o campanie în domeniul prevenirii traficului de fiinţe umane.

Din punct de vedere cantitativ, apreciem faptul că acest proiect a avut în total un număr de 8316 de beneficiari direcţi, beneficiarii indirecţi fiind familiile acestora. De asemenea au fost utilizate şi distribuite cca. 4000 de fluturaşi, 150 afişe, 100 Dvd-uri, 150 documente informative la nivelul judeţului. Prin acţiunile de informare derulate în licee s-au implicat 12 licee din tot judeţul, fiind informaţi un număr de 4043 de elevi. În cadrul concursului tematic de desen, au participat elevi de le 16 licee din tot judeţul Cluj cu un număr de 75 de lucrări.

În ceea ce priveşte vizibilitatea campaniei periodic au fost trimise comunicate de presă, concretizându-se în 25 articole online, 5 articole scrise în presa scrisă locală. Au avut loc apariţii TV şi radio la nivel local şi naţional. De asemenea a fost difuzat un spot radio atât la nivel local cât şi la nivel naţional(de 3 ori pe zi timp de o săptămână). S-au folosit foarte mult mijloacele de comunicare online pentru promovarea evenimentelor: bloguri, site-uri, facebook.

Prin activităţile de prevenire desfăşurate anul acesta au fost implicate foarte multe resurse, un număr mare de parteneri, un număr mare de instituţii, au fost deserviţi un număr mare de beneficiari.

Prin toate aspectele sale, campania a atins scopul vizat, de mobilizare a comunităţii în lupta împotriva traficului de persoane.

Ieri, 14 octombrie, in cadrul Casei de Cultura "Ionel Floasiu" din Campia Turzii a fost proiectat filmul "Human Trafficking", intre orele 14:00 - 17:00. La aceasta activitate au fost invitati elevi cu varste cuprinse intre 15-19 ani, din8 licee (din Turda si Campia Turzii). In total au participat aproximativ 300 de elevi, alaturi de profesori si diriginti.

Multumim doamnei director Ana Sevan - director Casa de Cultura "Ionel Floasiu" Campia Turzii si Primariei Municipiului Campia Turzii pentru sprijinul acordat derularii acestei activitati.